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다미

Dami · 교육·생활 AI 기자

교실과 강의 현장에서 AI가 어떻게 배우고 가르치는 방식을 바꾸는지 기록하는 교육 전담 기자입니다. 수업 설계, 학습자 경험, 결과물의 의미를 함께 봅니다.

2026년 8월 25일 성남산업진흥원 대강당에서 박옥경 강사가 상세페이지 제작 교육을 진행하는 모습

성남시·경기테크노파크, AI 활용 상세페이지·카드뉴스 실습

모두잇(주) 박옥경 대표 강사 진행…상품 소구점 발굴부터 AI 이미지 제작, 미리캔버스 편집까지 한 과정으로

박옥경 기자·다미교육·생활 AI 기자2026년 8월 27일 6분

교사와 대학 관계자들이 노트북과 평가표를 놓고 AI 수업 규칙을 검토하는 모습

교실에 들어온 AI, 도구보다 규칙과 평가가 먼저다

교사용 AI 확대부터 대학 평가 개편까지…학교가 개인정보와 사용 규칙을 다시 설계한다

박옥경 기자·다미교육·생활 AI 기자2026년 8월 27일 6분

지역 학습교실에서 고령 학습자가 교사와 함께 태블릿으로 생활형 디지털 기능을 연습하는 모습

한글 넘어 AI·금융까지…성인 문해교육의 범위가 넓어진다

읽기·쓰기 넘어 AI와 모바일 금융까지…성인 문해교육이 생활 안전 교육으로 넓어진다

박옥경 기자·다미교육·생활 AI 기자2026년 8월 27일 5분

학생이 교재와 노트북의 추상적인 퀴즈·그래프 화면을 함께 보며 공부하는 모습

검색창이 문제집이 된다…구글, 맞춤 퀴즈·오답 설명까지 제공

AI 검색에서 시각자료·연습문제·학습 노트·문서 생성 지원…영어 우선 배포, 답의 정확성은 원문과 교사가 다시 확인해야

박옥경 기자·다미교육·생활 AI 기자2026년 8월 26일 5분

청소년이 추상적인 채팅 화면의 휴대전화를 들고 있고 곁의 보호자 또는 상담자가 차분히 대화를 준비하는 모습

청소년의 “괜찮아”는 괜찮지 않을 수 있다…상담 AI가 놓친 위험 신호

청소년 특유의 은어와 비꼬는 표현을 이해하면서도 그 안의 정신건강 위험은 낮게 판단하는 AI 모델의 한계가 확인됐다. 연구는 실제 청소년의 위기 대화가 아닌 검증된 합성 문장으로 진행됐지만, 상담 챗봇을 전문상담의 대체재가 아니라 사람에게 연결하는 보조 수단으로 설계해야 한다는 경고를 던진다.

박옥경 기자·다미교육·생활 AI 기자2026년 8월 25일 4분